Category Archives: Ուսումնական ճամբար

Ճամբարի հաշվետու պատում

Ես շատ եմ սիրում ճամբարային օրերը մեր դպրոցում։ Այդ օրերի ընթացքում մենք հիմնական դասացուցակով դասեր չենք անում, այլ բաժանվում ենք ջոկատների ըստ մեր նախասիրության։ Յուրաքանչյուր ջոկատի մասնակից վարում է իր ճամբարային օրագիրը։ Ես նույնպես ունեմ իմ օրագիրը, որին կարող եք հետեւել այս հղումով։ Ուսումնական ճամբար

Ես ընտրել էի հայրենագետ-ճամփորդների ջոկատը, որը անվանվում էր “Բիայնիլի”։

Մենք տարբեր նախագծերի ենք մասնակցել, գնացել ենք սահադաշտ, Ջրվեժի անտառապարկ։ Ես ամենաշատը ճամբարային 5րդ օրն եմ հավանել։ Ճամբարային 5րդ օր

Ճամբարի ընթացքում մուլտֆիլմեր, ներակայացումներ ենք դիտել, կախազարդեր ենք պատրաստել։

Մեր ջոկատը շատ հետաքրքիր անցկացրեց հունվարյան ճամբարը։

Ճամբարային օրերի ամփոփում

Հունվար ամիսը մեր դպրոցում ճամբարային էր։ Ես հայրենագետ-ճամփորդների խմբից էի, որը անվանվում էր “Բիայնիլի”:

Մեր ճամբարը երեք շաբաթյա էր։ Առաջին շաբաթվա ընթացքում գնացել ենք Ջրվեժի անտառապարկ, հայկակակ կավե նախշազարդեր պատրաստել, գնացել ենք սահադաշտ չմուշքներ քշելու։

Հաջորդ շաբաթվա մեջ դիտել ենք տարբեր հետաքրքիր մուլտֆիլմեր, պատրաստել ենք թխվածքաբլիթներ։ Այս շաբաթը ինձ համար կարճ էր, քանի որ ես չմեկնեցի Արատես մեր ջոկատի հետ եւ մնացի տանը։

Ճամբարային վերջին շաբաթվա ընթացքում պատրաստեցինք գեղեցիկ կավե կախազարդեր։ Ես պատրաստել էի երկուսը. մայրիկիս եւ տատիկիս համար։ Վերջին օրը պատրաստեցինք պիցցա, դիտեցինք “Էմիլը Լյոնեբերգիայից” մուլտֆիլմը։

Ահա այսպիսի հետաքրքիր օրեր անցկացրեցինք ձմեռային ճամբարի ընթացքում։

Ճամբարային վերջին օր

Ճամբարային վերջին օրը մենք պիցցա պատրաստելու համար մեկնեցինք խանութ անհրաժեշտ գնումներ կատարելու համար։ Գնեցինք բոլոր խմորները պիցցայի համար, նույնիսկ աջարական խաչապուրու համար նախատեսված խմորներ։ Պատրաստեցինք պիցցան առաջին դասարանցիների հետ միասին։ Ասեմ շատ համեղ էր ստացվել։

Դիտեցինք շվեդ գրող Աստրիդ Լինդգրենի 1963-1986 թվականներին Շվեդիայում լույս տեսած 6 մասից բաղկացած “Էմիլը Լյոնեբերգիայից” ստեղծագործության վրա հիմնված մուլտֆիլմը։ Սակայն ջոկատի մի մասը այն դիտեց ամբողջությամբ, մյուս կեսն էլ գնացել էր գնումների։

Այսպիսի հետաքրքիր վերջին ճամբարային օր ենք ացկացրել։

Ճամբարային 5րդ օր

Ուրբաթ օրը մենք ուղեւորվել էինք դեպի Ջրվեժ անտառապարկ։ Անմոռանալի օր ունեցանք։ Այնքան ուրախ էինք, որ նույնիսկ մոռացել էի, որ ամբողջովին թրջվել էի։ Ես որպես ծանր քաշային նույնիսկ քաշում էի իմ թեթեւ քաշային ընմերոջ’ Գառնիկի սահնակը։ Ես փորձում էի ամեն պահ նկարել, տեսանկարել։ Իմ ամենաուրախ ճամբարային օրերից էր։

Ճամբարային չորորդ օր

Մենք առավոտյան գնացինք Հյուսիսային դպրոց, ընդհանուր պարապմունք արեցինք։ Բոլորը հավաքվեցին կավագործության դասարանի մոտ։ Պատրաստեցինք կավե իրեր հայկական նախշերով։ Վերադարձանք Արեւմտյան դպրոց եւ շարունակեցինք դիտել “Հրաշք” ֆիլմը։ Ընկեր Սոնայի հետ խաղացինք լոտո։

Ճամբարային երրորդ օրը սահադաշտում

Օրը սկսեցինք դպրոցում երգելով։ Հետո ընկեր Սոնան եւ ընկեր Աչերը մեզ տարան սահադաշտ։ Ես սկզբից մի փոքր մոռացել էի քշելը։ Այնուհետեւ ընկերոջս`Գառնիկի հետ սահում էինք։ Մոտ 2 ժամ անցկացրեցինք սահադաշտում։ Վերադարձանք դպրոց, ճաշեցինք։ Տաք ըմպելիք խմեցինք։ Դիտեցինք մուլտֆիլմ։

Ճամբարային առաջին օր

Այսօր մեր ճամբարային առաջին օրն էր։ Ես անհամբեր սպասում էի այս օրվան, քանի որ կարոտել էի ընկերներիս։ Ես ընտրել եմ ընկեր Սոնայի ջոկատը, քանի որ շատ եմ սիրում իր առարկան։ Մեր ջոկատը կոչվում է Հայրենագետ-ճամփորդների Բիայնիլի ջոկատ։ Մենք առավոտյան բույսեր էինք տեղափոխում։ Դիտեցինք շատ հետաքրքիր “Կլաուս” մուլտֆիլմը։ Այնուհետեւ վերնատանը երգեցինք։ Մենք շատ հետաքրքիր անցկացրեցինք առաջին ճամբարային օրը։

Երկրորդ ուսումնական շրջան.անհատական ուսումնական պլան

Անուն Ազգանուն- Հայկ Ղազարյան
Ջոկատի անվանում-  Բիայնիլիների ջոկատ
Երկարացված օր մնում եմ/չեմ մնում- Երկարացված օր չեմ մնում
Երթուղուց օգտվում եմ միակողմանի/երկկողմանի/չեմ օգտվում- Երթուղայնից օգտվում եմ միակողմանի

Լրացուցիչ պարապմունքների մասնակում եմ դպրոցում/դպրոցից դուրս և նշեք պարապմունքի անունը- Հաճախում եմ կիթառի, լողի:

09:00-09:20— Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:05 Օտարալեզու ճամբարային նախագիծ- Դիանա Ղազարյան և ընկերներ
10:05-12:35- Ճամբարային գործունեություն- Ջոկատի լոգոյի և կարգախոսի ընտրություն, ջոկատի անդամների ծանոթացում, օրակարգի հրապարակում, անելիքների ճշտում, ստուգատեսներին ծանոթացում, ծիսական թեյըմպում, շրջակա միջավայրի խնամք՝ ծաղիկների ջրում, ներքին բակերի հերթապահություն, Արատեսյան եռօրյա ճամփորդության մանրամասների քննարկում, Ջրվեժ անտառապարկ ճամփորդության քննարկում, Այցելություն սահադաշտ
. մուլտֆիլմի դիտում -քննարկում«Կլաուս»
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 — 13:35— Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա ԹևանյանՀունվարի 12
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում
11:05-11:50- Օտար լեզու. ճամբարային գործունեություն- Հայկուհի Հովհաննիսյան
11:55-12:35— Բնագիտական փորձեր, նկարահանում, մոնտաժում, հայտագրում Բնագիտատեխնիկական ստւոգատեսին
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր

Հունվարի 13
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20- 10:05- Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
10:30-12:0- Բիայնա ջոկատի արտագնա մարզական պարապմունքը Իրինա Ռոդնինայի անվան գեղասահքի դպրոցում
12:00-14:00— բնագիտական գործունեություն՝ միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, մանրադիտակով զննումներ
սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք 2021-ի նյութերի հայտագրում, հաջորդ օրվա անելիքների քննարկում, գրանցում
Հունվարի 14
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:30-10:30 -Այցելություն Վիգեն Ավետիսի քանդակի դպրոց. Ալիս Գևորգյանի հետ կավով պատրաստում ենք սեպագրեր սալիկների վրա
10:30-11:00— Այցելություն Աստղացուցարան
11:30-12:35- Տեխնոլոգիական գործունեություն՝ տրյուֆելների պատրաստում
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծերՀունվարի 15
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:30-14:00- Բիայնիլի ջոկատի արտագնա մարզական պարապմունքը Ջրվեժի անտառապարկում
Հունվարի 18
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:05 Օտարալեզու ճամբարային նախագիծ- Դիանա Ղազարյան և ընկերներ
10:05-12:35- Ճամբարային գործունեություն- շրջակա միջավայրի խնամք՝ ծաղիկների ջրում, ներքին բակերի հերթապահություն, Արատեսյան եռօրյա ճամփորդության մանրամասների քննարկում, մուլտֆիլմի դիտում -քննարկում « Ֆերդինանտ ցուլը»
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 — 13:35— Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
Հունվարի 19
08:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20-10:55- Ազգագրական փառատոնի հարթակներ. Նավասարդյան խաղեր, ասիլ բասիլների թխում, չարխափանների պատրաստում
11:05-11:50- Օտար լեզու. ճամբարային գործունեություն- Հայկուհի Հովհաննիսյան
11:55-12:35— Բնագիտական փորձեր, նկարահանում, մոնտաժում, հայտագրում Բնագիտատեխնիկական ստւոգատեսին
Ընդմիջում՝ 12:35 — 12:55
12:55 -14:20 Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծերՀունվարի 2008:00-08:45-Կրթահամալիրյան երթուղու պատասխանատու
08:45-09:00-Սովորողների ընդունում
09:00-09:20- Ճամբարային ողջույն, ընդհանուր ճամբարային պարապմունք
09:20- 10:05- Ազգագրական փառատոն. երգուսուցում- Սեդա Թևանյան
10:30-12:00- Հանդիպում Աշոտ Տիգրանյանի հետ
12:00-14:00— բնագիտական գործունեություն՝ միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, մանրադիտակով զննումներ
սեղանի ինտելեկտուալ խաղեր, բնագիտական փորձեր, Դիջիթեք 2021-ի նյութերի հայտագրում, հաջորդ օրվա անելիքների քննարկում, գրանցումՀունվարի 21-23 — «Բիայնա» ջոկատի արտագնա ազգագրական պարապմունքը Արատեսի դպրական կենտրոնում