Հունվար ամիսը մեր դպրոցում ճամբարային էր։ Ես հայրենագետ-ճամփորդների խմբից էի, որը անվանվում էր “Բիայնիլի”:

Մեր ճամբարը երեք շաբաթյա էր։ Առաջին շաբաթվա ընթացքում գնացել ենք Ջրվեժի անտառապարկ, հայկակակ կավե նախշազարդեր պատրաստել, գնացել ենք սահադաշտ չմուշքներ քշելու։

Հաջորդ շաբաթվա մեջ դիտել ենք տարբեր հետաքրքիր մուլտֆիլմեր, պատրաստել ենք թխվածքաբլիթներ։ Այս շաբաթը ինձ համար կարճ էր, քանի որ ես չմեկնեցի Արատես մեր ջոկատի հետ եւ մնացի տանը։

Ճամբարային վերջին շաբաթվա ընթացքում պատրաստեցինք գեղեցիկ կավե կախազարդեր։ Ես պատրաստել էի երկուսը. մայրիկիս եւ տատիկիս համար։ Վերջին օրը պատրաստեցինք պիցցա, դիտեցինք “Էմիլը Լյոնեբերգիայից” մուլտֆիլմը։

Ահա այսպիսի հետաքրքիր օրեր անցկացրեցինք ձմեռային ճամբարի ընթացքում։

Ճամբարային վերջին օրը մենք պիցցա պատրաստելու համար մեկնեցինք խանութ անհրաժեշտ գնումներ կատարելու համար։ Գնեցինք բոլոր խմորները պիցցայի համար, նույնիսկ աջարական խաչապուրու համար նախատեսված խմորներ։ Պատրաստեցինք պիցցան առաջին դասարանցիների հետ միասին։ Ասեմ շատ համեղ էր ստացվել։

Դիտեցինք շվեդ գրող Աստրիդ Լինդգրենի 1963-1986 թվականներին Շվեդիայում լույս տեսած 6 մասից բաղկացած “Էմիլը Լյոնեբերգիայից” ստեղծագործության վրա հիմնված մուլտֆիլմը։ Սակայն ջոկատի մի մասը այն դիտեց ամբողջությամբ, մյուս կեսն էլ գնացել էր գնումների։

Այսպիսի հետաքրքիր վերջին ճամբարային օր ենք ացկացրել։

Անուն Ազգանուն, դասարան-Հայկ Ղազարյան, 4.2
Ընտրությամբ խումբ-Ռոբոտիքս
Երկարացվա օրվա ծառայություն- /օգտվում եք, չեք օգտվում/- Չեմ օգտվուվ
Երթուղային ծառայություն-/միակողմանի, երկկողմանի, չեմ օգտվում/-միակողմանի
Լրացուցիչ կրթություն- /դպրոցում, դպրոցից դուրս պարապմունքներ/-դպրոցից դուրս օտար կեզուներ, լող

Приближался Новый год. Один ребенок попросил у Деда Мороза собачку. В новогоднюю ночь он видел, как Дед Мороз принес ему собачку.

Собачку оставили. Она была белая, и когда она однажды убежала из дому, пропала в снегу и трудно было ее найти.

Потом она нашлась, выросла, стала большой и все ребята удивлялись. Они еще и завидовали и пожалели, что смеялись над мальчиком и его маленькой собачкой.

Is there a park in your town?

Yes, there is.

What can you do there?

I can ride a bicycle, play different games with my friends and brother.

Write about the park where you live.

The park is with beautiful nature.There is a big field for playing different games.There is a small river. large green area for picnic.

Ուրբաթ օրը մենք ուղեւորվել էինք դեպի Ջրվեժ անտառապարկ։ Անմոռանալի օր ունեցանք։ Այնքան ուրախ էինք, որ նույնիսկ մոռացել էի, որ ամբողջովին թրջվել էի։ Ես որպես ծանր քաշային նույնիսկ քաշում էի իմ թեթեւ քաշային ընմերոջ’ Գառնիկի սահնակը։ Ես փորձում էի ամեն պահ նկարել, տեսանկարել։ Իմ ամենաուրախ ճամբարային օրերից էր։

Մենք առավոտյան գնացինք Հյուսիսային դպրոց, ընդհանուր պարապմունք արեցինք։ Բոլորը հավաքվեցին կավագործության դասարանի մոտ։ Պատրաստեցինք կավե իրեր հայկական նախշերով։ Վերադարձանք Արեւմտյան դպրոց եւ շարունակեցինք դիտել “Հրաշք” ֆիլմը։ Ընկեր Սոնայի հետ խաղացինք լոտո։

Օրը սկսեցինք դպրոցում երգելով։ Հետո ընկեր Սոնան եւ ընկեր Աչերը մեզ տարան սահադաշտ։ Ես սկզբից մի փոքր մոռացել էի քշելը։ Այնուհետեւ ընկերոջս`Գառնիկի հետ սահում էինք։ Մոտ 2 ժամ անցկացրեցինք սահադաշտում։ Վերադարձանք դպրոց, ճաշեցինք։ Տաք ըմպելիք խմեցինք։ Դիտեցինք մուլտֆիլմ։

Այսօր մեր ճամբարային առաջին օրն էր։ Ես անհամբեր սպասում էի այս օրվան, քանի որ կարոտել էի ընկերներիս։ Ես ընտրել եմ ընկեր Սոնայի ջոկատը, քանի որ շատ եմ սիրում իր առարկան։ Մեր ջոկատը կոչվում է Հայրենագետ-ճամփորդների Բիայնիլի ջոկատ։ Մենք առավոտյան բույսեր էինք տեղափոխում։ Դիտեցինք շատ հետաքրքիր “Կլաուս” մուլտֆիլմը։ Այնուհետեւ վերնատանը երգեցինք։ Մենք շատ հետաքրքիր անցկացրեցինք առաջին ճամբարային օրը։